體驗教育 --

當我還是羅浮時，童軍運動就是童軍運動，跟體驗教育還扯不上邊，所以設計的活動內容多是童軍技能或團隊活動的帶領。

而今在機緣巧合下，從品德教育的收集，到團隊體驗活動，接著體驗教育、探索教育....，好像偵探辦案找線索般，從一小條線索，發覺到後端的寶庫，真是一種驚奇的發現。

也在收集搜尋的過程中，看到有些人們把體驗活動與童軍活動做連結，就某個程度來看，的確是很有關聯性，都是藉著團隊合作達成團隊目標；另一方面，若從品德教育的角度切入，童軍教育似乎很久以前就在推行這一區塊，猶記得夥伴們常掛在嘴邊的話：『童軍教育在於教導健全的公民』，且童軍教育所倡行的12條規律，無一不是品德教育的涵括範圍。從這角度看，似乎給了年邁的童軍運動一番新的生命意義。童軍運動再起 !!