這幾年來的青年班課程，均以經典為課程主軸來貫穿; 包含第一年的了凡四訓，接著第二年的八大人覺經，往後三年就講述道德經，至今道德經也快完成半本了。
經典本身對青年來說就是生硬的，如果講師又照本宣科逐字解釋的話，就更枯燥了。過去幾年的經典後，安排體驗教育的課程體驗，教案的內容是好的，只是一部分的青年羞於眾人之前分享，所以遇到體驗課程時，就離開現場，漸漸就不參班了。另一部分的青年，是覺得很好玩，但一要進入反思分享時，就拿出我們希望聽到的答案來回答，這也不是體驗教育的目的。久了之後，隔一年就沒再推動體驗教育了。
往後的經典課程之後，就改為操持針對該主題的心得報告，這樣的風險，在於操持如果沒有準備，或心中沒有些許墨水時，就淪為照本宣科了。
鑑於此，又到了即將要排明年度課程的時候，心中不免再想，接下來這一年，還要堅持經典嘛？如果還要排經典的話，要如何安排才不致枯燥？
主題式的探討嘛？還是延續以往，講述後再安排心得分享？或是先看段電影片段，再來進入經典？..... 要是能透過影片或故事，來印證經典的內容，應該會更貼近聽眾的心理吧！！
沒有留言:
張貼留言